Unge Pædagoger 2014. Heftet, 204 sider.
En elev er ikke blot en elev. En elev produceres i skolen. Skolen skaber elever med bestemte kompetencer. Denne bog handler om, hvordan eleven er blevet formet historisk og aktuelt. Kampen om eleven handler om, hvordan magt og vidensformer kæmper om at skabe elever. Bogen er et studie af, hvordan eleven skabes og formes gennem pædagogik og psykologi, dvs. hvordan magt og styring anvendes til at skabe eleven. Bogen trækker på Foucaults forståelse af magt, viden og subjektivitet.
For at trække de forskellige subjektiveringsstrategier frem og tydeliggøre dem er analysen forankret i seks transformationer:
1822-1850 – Den objektiverede lærling
1880-1910 – Den regulerede elev
1920-1930 – Den individuelle elev
1960-1980 – Det myndiggjorte barn
1990-2000 – Myndiggjort til livslang læring
2003-2010 – Præstationseleven